Amigoe: Mira a los demás y quedarte sus zapatos

 

Nel Casimiri
Diario ‘Amigoe / NAPA’

Curazao / Las Antillas Holandesas, 17 de octubre 1992

 

En las próximas semanas el ‘AKADEMIA dI ARTE’ organiza un taller bajo el liderazgo del clarividente y anteriormente profesor de la formación expresiva de Groninga, Martien Verstraaten. El taller tiene el título siguiente: ‘Las inspiraciones y las intuiciones en conducta de la forma, el color e imagen’. En un escribe Martien Verstraaten dice que su taller decimal es para personas con un interés imparable e inexplicable en dibujar, pintar, y la significancia y el conducto del imagen. El talento para el arte no es absolutamente un requisito, pero una curiosidad bastante grande de cada participante a descubrir posibilidades creadoras y desconocidas es una indicación para el éxito durante este taller. Y él continúa: “La creatividad es parte del hombre, la naturaleza y de la sociedad. Una persona lo expresa por medio de productos directos artísticos – y otras por medio de procesos profesionales/empresariales y financieros o para la ingeniosidad administrativa y inventiva. Medio procesos y técnicas intuitivos, espirituales y energéticos se despiertan y hacen vivos paso por paso los talentos durmientes y entre sueños en cada participante”.

El taller de Martien Verstraaten consiste en una parte A con dibujar, pintar, las artes experimentales y una parte B con la conducta de la imagen, el sonido y formas de movimientos. Cada tarde las partes A y B son entretejidos e integrados uno con el otro en conexiones y procesos diferentes, por cuáles cada participante está ofrecido una diversidad de posibilidades. Como apoyo de los procesos y productos creadores, son usado meditaciones clásicas y experimentales, visualizaciones e imaginaciones,  confirmaciones del texto e imagen, e intervenciones de la música y sonido.

ALTERNATIVA
Tal notificación, que hace presumir un nuevo enfoque entero y alternativo de la educación en las artes visuales, dado por un clarividente, un médium, despierta la curiosidad. En una conversación con Martien Verstraaten, en la biblioteca sin libros del Akademia di Arte, él cuenta sobre el taller y lo que él quiere decir con los varios términos.

Usted es clarividente  y profesor. ¿Son esos dos lados de su persona entretejidos en su trabajo?
“Uno también es clarividente cuando ensena. Fue como un precursor del trabajo paranormal, el trabajo que empiezo a hacer después, guiar personas como clarividente. Como profesor de la formación expresiva [i] y como clarividente tengo experiencia en beneficiar el paranormal y el energético en el programa didáctico. Eso lo hago por hacer uso del conocimiento intuitivo que he tenido en casos individuales. Con eso reúno las personas en grupos. Normalmente un instructor está asignado un grupo arbitrario. Yo divido los grupos en subgrupos,  dependiente de la clase de energía que hombres particulares irradian. Hago analizas de la debilidad  y de la fuerza de mis estudiantes y lo utiliza que en los programas. Así también desarrolló metodologías, con que uno logra un resultado más rápido que con los métodos tradicionales. Esas metodologías, el trabajo con técnicas particulares fue probado por mis colegas del equipo de profesores [ii]. Y ellos vieron que funcionó. Después de un tiempo, ellos mismos las utilizaron también. Hay por ejemplo niveles de la intervención de sonidos, diferentes clases del sonido en que cada individuo reacciona diferente. Un sonido particular puede despertar un humor bueno. La voz reacciona a sonidos y a los alrededores. En general que silencio es lo mejor para poder estudiar bien. Pero eso no es verdad. Algunas personas pueden estudiar mejor cuando el volumen de la radio está bastante alto. Una vez les dio la tarea de que cada estudiante tuvo que construir su propio espacio del trabajo en la sala de clase. Esos llegaron a ser escenografías verdaderos que tuvieron que hacer con paisajes de sus vidas pasadas. Y de esa situación, yo les iba a acompañar”.

Pero ellos viven ahora.
“Sí, pero el presente es por experiencias, una consecuencia del pasado. Eso debes tener en cuenta si quieres dar forma a tu vida ahora. No fui directamente atrás a las vidas previas, la palabra como tal no está mencionada. Usted lo podría denominar una parte de la personalidad. La palabra sólo podría dañar los paisajes de la fantasía. Los paisajes, en que ellos sentían lo más agradable en el pasado, deben poder funcionar óptimamente en el presente”.

IMAGEN
“También tiene que ver con la imagen que ellos tienen de lo que  es, o debe ser un artista expresivo. Lo qué ellos saben y oyeron sobre artistas expresivos ha fijado el imagen que ellos tienen. Ellos muestran sus obras de arte a sus padres.  Si a ellos no les gustan, les trae en una situación de conflicto. Padres son los primeros que deben distribuir golpecitos en la espalda. Eso es el primer marco de referencia. Lo que dicen los profesores es algo muy diferente. Durante las lecciones los estudiantes llegan a ser confrontados con conceptos que son extraños para ellos. Debemos empapar ellos lentamente. Y cuán más vienen en sus propias vibraciones, cuán mejor ellos entran en su propio trabajo. Yo siempre dijo: ’Mira a los demás y quedarte sus zapatos’. Si un estudiante ya no necesita copiar, el puede volar con sus propios alas.

Usted dará un taller de 10 sesiones. ¿Cómo son esas tardes organizadas?
“Las tardes numero 1 hasta 7 están sincrónico con los 7 centros de energía y tienen los títulos: Tierra, Emoción, Voluntad, el Corazón, el Mundo, Ver y Visión. La primera tarde es tarde numero 0, esa es la tarde de introducción. La tarde número 8 es el fin. En ese momento todos trabajan para su mismo, sin acompañamiento, pero yo soy  presente. En la tarde numero 9, el trabajo está presentado, con videos, con textos, con Polaroid, y con otras formas de artes de una producción expresiva”. “En la primera tarde, la introducción, los estudiantes aprende meditar y hacemos ejercicios de relajación. También dibujaremos sin pluma, trabajamos con una memoria cinematográfica. Debemos desmitificar un poco el sujeto, deben olvidar algunas cosas. Los estudiantes deben olvidar que les hace falta los medios o habilidades técnicas. Hacemos una producción ideal. En la mente. La segunda parte de esa noche pintáramos con agua. Sin colores adicionales. Eso es para conseguir el sentimiento. No necesita significar algo. Si seca no se ve nada”.

TEMAS
“¿Que es el significado de los temas?
Las siete temas de las tardes han sido denominadas a los centros de la energía. Todos son términos de chakra. El número 7 no sólo aparece freqüentemente en nuestra cultura, pero en otras culturas también: como los siete días de la semana. En abril, yo recibí el pedido de un colega en Curasao de usar el número siete en ese taller decimal.

La primera tarde ha sido dedicada al tema TIERRA. Entonces vengan en orden cosas como: ¿Qué es material? ¿Qué se puede hacer con la material? Las materiales tradicionales y experimentales, etc. La materia es fundado en la tierra. Se trata de los asuntos primarios.

La segunda tarde está en el programa de EMOCIONES. Las emociones surgen cuando usted está en relación con algo más, es movimiento en sonido y color. Trabajamos con cintas de música y sonido como ejemplo del movimiento. Uno mismo también se puede mover. Algunos modelos participen y mueven en una naturaleza muerta. Y a través del sonido el ritmo también desempeña importantísimo papel.

La tercera tarde el tema es VOLUNTAD. La voluntad representa energía y producción. Pero no sólo eso. Son magnitudes uno al lado del otro, se trata de la integración. Qué clases de energías hay y cómo se pueden utilizarlas en el trabajo. En concreto trabajamos en cuarenta retratos en una tarde. Entonces todos tienen falta de tiempo. Además veinte deben ser hechos con la mano izquierda, y veinte retratos con la mano derecha. Algunos nunca han dibujado con su ‘otra’ mano. Yo supongo por defecto que todos pueden dibujar retratos, aunque nunca lo han hecho.

La cuarta tarde tiene como tema el CORAZON. El corazón y sus alrededores son el centro, un aspecto bastante importante de la vida humana terrenal. Cada tarde también se dedica una parte a meditación y visualización. La cuarta tarde se trata de asuntos de corazones y también ritmos de corazón. Hay una diversidad de tipos, así hay por ejemplo un ritmo de vida. Nosotros sentiremos nuestro propio ritmo de corazón, y cómo acelera  después de ejercicios aeróbicos y cómo va más despacio cuando casi dormimos. Eso se puede reproducir en colores como una grabación abstracta. Como efecto concreto de asuntos de corazones haremos un documento de corazón con ritmos diferentes. Esos serán obras por medio de escritura de imagen.

El quinto tema es MUNDO. Por el mundo, la comunicación acanala en el soporte central, también la comunicación monja-verbal, con el idioma de la imagen y la imagen que significa. Los tipos diferentes de imágenes, tele imágenes y transferencia, el campo de de la acción energético, la imagen estaciona–receptor. En este detalle embala a los estudiantes trabajarán el par en como uno al otro modelo. Ellos consiguen para estudiar y dibujar la tarea uno al otro aura, la radiación, campo energético. Ellos hacen los estudios modelo.

La sexta tarde ha sido dedicada VER. Observar así. El espectador en la observación. Qué es la mirada, la mirada es cuál clases de allí, dentro de y fuera de la limitación de forma y tiempo. También el idioma de los objetos viene en la oferta y cuál idioma habla el paisaje. Ejercitamos por ejemplo con una observación de imagen en 100 cm distancia. ¿Y cómo observación está que en 10 metros? ¿Y después de eso en 10 distancia de kilómetros, si usted así ciertamente sabe que con el ojo descubierto ya no es visiblemente? ¿Cómo haga, en qué clase de la cerca amable, viene esa imagen? También trabajamos con imágenes del pasado y representamos del futuro. En la práctica, los estudiantes hacen un pasado de collages de serie de ahora, en el presente y el futuro.

La séptima tarde es la VISTA del tema. Que contiene una vista total. El conocimiento, sabe y puede. Las imágenes interiores y las posibilidades individuales de cada estudiante. Las vistas no han sido fijadas siempre social. Pedimos que representa la cuenta más alta, lo que es en su mayor parte pertinente fue de las seis tardes que fueron de antemano, nosotros inventariaremos. Después de que eso haga nosotros un documento personal de creatividad como una clase de bloquear de las tardes”.

Usted es fue ya una vez más temprano en Curazao?
“Esto es la tercera vez que yo en Curazao soy. Estuve allí dos y hace uno semestre aunque y entonces tuve varias conferencias y también lección de radio. Pero eso fue más los aspectos de clarividencia. Las imágenes son de que bien aspectos de parte”.

¿Dará usted ahora también otra vez lección de radio?
“Voy a presentar un programa de radio de 26 capítulos para Radio Paraíso con el título ‘Destinations’. Eso es expedido cada el lunes por la tarde por 19,15 hasta 20,00 hora. Repasa un estilo de vida paranormal, el trabajo y la carrera, social e intrínsecamente. Cada tarde que un propio subtema tiene. La primera parte del programa consiste en una conferencia de aproximadamente un cuarto. En la segunda parte, los oyentes pueden pedir ponen a consecuencia del tema.Un operario telefónico capta las llamantes y me da las preguntas”.

CULTURA LIGADA
Acabas de Países Bajos. ¿No son los temas tales la cultura atroz salta?
“Sé el mundo antillano en Groninga bastante bueno. Yo me rendí Groninga también muchas consultas en hombres antillanos. La primera vez que yo con la cultura antillano en el contacto vine fue que una clase de la revelación para mí. El primer lo que yo hecho tiene es el baile antillano aprende. Y finalmente soy ido a Curazao”. La segunda vez, marzo / abril pasado, yo dí radio-entrevistas por las emisoras Z-86 y Hoyer”.

Un programa de radio de 26 piezas abarca la mitad de un año. ¿Quiere usted se queda tan largo aquí?
“Voy ahora un pedido de licencia de trabajo. Estoy ocupada una oficina del consejo en dirigir bajo el nombre ‘los Destino “, el mismo nombre así como el programa de radio. Llega a ser una oficina del consejo de clarividencia. Pero eso hace no excluye el arte. Anda alrededor ‘la carrera y los negocios intuitivos’, las carreras redondas de la vida concisas y sociales. Llega a ser la orden una oficina del consejo para las Antillas holandesas enteras y para el Caribe con como una estación Curazao”.

El director del ‘Akademi di Arte’ en Curazao tiene el ser también un curso con usted siguió en Nimega en el tiempo sobre que él en los países bajos vivió y él estuvo allí muy entusiástico. ¿Es usted fue auto artista también expresivo?
“En el principio es cada hombre un clarividente y artista expresivo. Tener diez año de longitud artista expresivo de la ocupación y yo soy fue encontró de de eso en la educación. Soy pintor. En un tiempo, alguien preguntó, que yo llaga admiró y eso cría también fue entonces yo, mí o yo él satisface el salvaje da. Estuve allí incertidumbra sobre, pero fui muy bueno. En mis jóvenes años, yo seguí las clases en la Academia para Artes Visuales en Amberes, en Tilburg y en Ámsterdam. Eso es así algo más como una instrucción completa. Además soy autodidacta como un pintor. Tuve las exhibiciones y bastante vine lentamente la educación en mí terminó y fui aceptado en el maestro que entrena en Groninga (Nimega, entonces en Groninga, la razón.). Hizo vengo encontré así en la educación en el lugar correcto lo que yo bastante agradablemente”.

¿Y el cuadrado de clarividencia?
“Clarividente es yo siempre estuve en más o menos extensión. Yo lo tengo mucho tiempo fuera de la puerta tenida porque supe no cómo yo en una manera buena en mi vida cotidiana quise integrar’. Yo no soy miembro de la asociación holandesa de clarividentes, soy fue bien yo sólo miembro de tiempo de la Asociación de terapeutas de reencarnación”.

Viene la última vez más bien muchos hombres del rincón alternativo de los países bajos a Curazao: un astrólogo, un cajero, [médium] Yomanda, curadores de oraciones. ¿Se parece a que una clase de misionero?
“Ese término verdaderamente no es tan extraño. ¿Cómo puede que en ello recientemente tan pequeño de estas corrientes que las Antillas visitaron? Mientras el en el total muchos países que un fenómeno normal es. Uno viene y va uno. Y no sólo los clarividentes”.

¿Curazao tiene quizás el ser suficientes clarividentes?
“Es los sentimientos considerablemente particulares en el idioma de verter, hacer negociablemente. Eso resultó mis conferencias de radio: hombres llamaron en y dijeron: ‘Usted dice se siente lo que nosotros, pero nosotros no hablamos allí sobre’. Es una forma de la administración espiritual”.

 

 

 


[i] Profesor de Artes Plásticas y Metodología Metafísica
[i]
Los colegas del Departamento de las Artes Visuales de la
Facultad de Educación de la Escuela Politécnica de Leeuwarden / Groninga